小学学科教学如何渗透心理健康教育

最受欢迎图书

经典书籍

小学学科教学如何渗透心理健康教育

书名：小学学科教学如何渗透心理健康教育
作者：刘爱玲、刘光山、刘涛
书号：978-7-5472-2536-3
CIP：
出版社：吉林文史出版社
出版地：吉林.长春
出版时间：2016 年3 月
出版标注：公开出版

内容简介

小学生正处于童年期，神经系统迅速发展，与幼儿时期相比，小学生能更细致地对客观事物进行分析和综合，更容易调节和控制自己的行为，更容易形成条件反射，这样儿童能学习更多的知识和进行更高水平的行为训练，具有较强的学习能力和可塑性较大的特点，这个阶段是培养学生良好行为习惯和健康人格的重要阶段。因此，小学低年级心理健康教育在学习方面主要以培养学生良好的学习习惯为主；在生活方面主要以培养遵守各项规章制度，形成良好的行为习惯为主；在社会适应方面主要是帮助学生适应新的学习环境，尽快完成角色的转换，同时帮助学生彼此之间建立良好的人际关系，促进学生的社会化为主；在人格发展方面，要以促进学生的自我意识，培养良好的意志品质和乐观合群的人格品质为主。